Manizales como Vamos, presentó informe del 2025: En educación estamos estancados.
Como ya es tradicional la organización “Manizales como Vamos”, presentó este martes 29 de septiembre el informe de Calidad de Vida correspondiente a la vigencia 2025 y parte del 2026, incluyendo algunos datos preliminares, despues del sismo del 10 de agosto del presente año.
Temas como; demografía, salud, salud mental, educación, pruebas saber 11, cultura, vulnerabilidad económica, sostenibilidad económica del hogar, empleabilidad, desarrollo económico, vivienda, servicios públiccos y medio ambiente, movilidad, seguridad, entre otros, hacen parte del respectivo informe.
EDUCACIÓN:
De acuerdo al informe, la competitividad de Manizales puede estar estancada por resultados que bajan en educación básica y media.
En 2025, solo Manizales y Leticia fueron las capitales que mostraron la mayor disminución, en comparación con 2024, en el pilar de educación básica y media de la medición del ICC (Ïndice de Competitividad de Ciudades); Manizales ocupa el quinto puesto entre las 32 capitales, pero en educación básica y media cayó cinco puestos en un año, hasta ocupar el puesto 16.

De igual manera, en cobertura en básica y media, vemos cómo de un 96.6% en 2014, bajamos a un 81.3% en 2024; así mismo, en cobertura neta, pasamos de un 87.7% a un 73.3 entre el mismo período. Asi las cosas, en cobertura bruta en básica y media en las principales capitales, 2024, Ibagué aparece en primer lugar con un 120%, mientras que en la última posición aparece Manizales con un 81%, por debajo de capitales como, Pereira con un 115%; Quibdó con un 112% y Armenia con un 96%, entre otras.
De otro lado, en cuanto a matrícula en básica y media, ésta viene presentando reducciones al menos desde 2015; no osbtante, para el 2025 de observa un repunte del 7.5%. Advierte el informe que este eventual incremento en el número de estudiantes representa una oportunidad, sin embargo, es fundamental acompañar el acceso con una apuesta decidida por la calidad educativa. “Que un estudiante asista al colegio, no garantiza que esté aprendiendo”.
Otro tema bien importante en materia de educación es la Deserción Escolar; de acuerdo el informe, en Manizales, cada día se estarían saliendo 4 niños de las aulas; en 2024 la deserción en Manizales fue del 3.1%, lo que equivale a cerca de mil 400 niñas y niños que se salen del colegio al año.
Las Pruebas Saber 11:
En cuanto a este medidor de la calidad de le educación en Colombia, el puntaje global promedio se ha mantenido en un punto a mitad de la tabla; es así como en 2015 se tenía un puntaje promedio de 263 y en 2025 se tiene un puntaje de 272, manteniendo se en el medio de la tabla. Es así como los resultados de las Prueba Saber 11 en Manizales muestran un estancamiento en los últimos años y solo 3 de cada 10 estudiantes logra los niveles de desempeño más altos en todos los subpruebas. Advierte el informe que es fundamental fortalecer la medición de la calidad educativa a lo largo de todo el ciclo escolar, y no solo al final del colegio.

En ese puntaje global promedio en las Pruebas Saber 11 2025, en las principales capitales, Manizales se ubica en un décimo lugar con 272 puntos, por debajo de Armenia que aparece con 288 puntos y por encima de Pereira que tiene 264 puntos.
Impacto del Sismo en la Educación:
De acuerdo al informe, el sismo afectó a 40 instituciones educativas en Manizales; 26 oficiales y 14 privadas. Una semana después, el 70% de los colegios ya había retornado a clases en diferentes modalidades. Precisa el informe que el objetivo no debe ser únicamente que los colegios vuelvan a operar con normalidad; es indispensable asegurar que las niñas y niños esten regresando a sus clases. La evidencia internacional advierte que el reto más grande tras un desastre natural es cerrar las brechas de aprendizaje que se amplían cuando la enseñanza no se ajusta a las necesidades de los estudiantes tras un evento como éste. Es urgente medir el ausentismo, adaptar la enseñañnza a los rezagos generados por el sismo y evitar que esta pérdidas se profundicen con el tiempo. Finalmente sugieren como estrategia para el retorno escolar, medir más allá de la desrción; activar el seguimiento familiar y aprender de la experiencia internacional.
Próximamente otros temas sobre Calidad de Vida, según informe de “Manizales como Vamos” 2025.
Por: Rubén Darío Sánchez Q.